Über diesen Artikel
Datum:
03.07.2012
Autor:
Thorsten Greb
Aktionen:
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URL:
https://www.digital-lernen.de/nachrichten/schulpraxis/einzelansicht/artikel/pilotprojekt-zum-digitalen-lernen-startet-in-die-umsetzungphase.html
Title:
Pilotprojekt zum Digitalen Lernen startet in die Umsetzungphase
Kategorie:
Schulpraxis
emuTablet     

Pilotprojekt zum Digitalen Lernen startet in die Umsetzungphase

emuTablet
emuTablet     
© Bernd Koßmann, (CC BY-NC-SA 3.0)

Sein Projektteam am LISA werde den kompletten IT-Support während der zwei Jahre dauernden Projektphase übernehmen. Den Lehrern könne man nicht auch noch die Verantwortung für die technische Betreuung aufbürden, schließlich hätten sie „mit der Umstellung schon genug zu tun, da müssen sie sich nicht noch um die Funktionsfähigkeit der Technik kümmern“. Koßmanns Team stellt auch die notwendigen Netzwerkkomponenten wie WLAN-Access Points für die gesamte Projektlaufzeit bereit.

Das emuTablet-Projekt startete im 2. Schulhalbjahr 2011/2012 und ist insgesamt auf vier Teilphasen angelegt. In jedem Schulhalbjahr soll jeweils eine Projektphase mit wichtigen Meilensteinen abgeschlossen werden. Im 1. Schulhalbjahr 2012/2013 sollen die Nutzung der Geräte und der angebotenen Materialen im Fachunterricht sowie die Möglichkeiten des Einbezugs weiteren digitalen Contents geprüft werden. Das 2. Schulhalbjahr 2012/2013 wird sich unter anderem auf die Erprobung der Geräte außerhalb der Schule konzentrieren. In der letzten Projektphase, im Schuljahr 2013/2014, ist geplant, die gewonnen Erkenntnisse zu evaluieren und in Form eines Leitfadens auf dem Bildungsserver des Landes Sachsen-Anhalt zu veröffentlichen. Ziel des Projekts ist es, neben der pädagogischen Machbarkeit von Tablet-Computern und E-Books in der Schule, sämtliche medientechnologischen und organisatorischen Problemstellungen und Sachverhalte zu klären, die mit einer Integration von digitalen Medien im Schulunterricht einher gehen können. Wissenschaftlich begleitet wird das emuTablet-Porjekt durch das Institut für Erziehungswissenschaften an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

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Datum:
03.07.2012
Autor:
Thorsten Greb
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Pilotprojekt zum Digitalen Lernen startet in die Umsetzungphase
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Schulpraxis
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