Über diesen Artikel
Datum:
10.09.2012
Autor:
Sven Becker
Aktionen:
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URL:
https://www.digital-lernen.de/nachrichten/schulpraxis/einzelansicht/artikel/kontinente-verschieben-und-selbstwertgefuehl-aufbauen-digitale-medien-an-der-toulouse-lautrec-schu.html
Title:
Kontinente verschieben und Selbstwertgefühl aufbauen - digitale Medien an der Toulouse-Lautrec-Schule
Kategorie:
Schulpraxis
redaktion sven becker

Kontinente verschieben und Selbstwertgefühl aufbauen - digitale Medien an der Toulouse-Lautrec-Schule

Toulouse-Lautrec-Schule
© Toulouse-Lautrec-Schule

 

Fortbildungen im Umgang mit digitalen Medien sind an der TLS selbstverständlich. In das Fortbildungskonzept sind deshalb alle Lehrer der Schule einbezogen. Es gibt einen Studientag sowie regelmäßige hausinterne Fortbildungen. Dadurch sind die Lehrer in den kompensatorischen Hardware- und Software-Anwendungen fortgebildet. Sie wissen aber auch, wie sie die digitalen Medien im eigentlichen Fachunterricht einsetzen können. Schließlich meint Kompensation, dass die Behinderungen nicht länger die Teilhabe behindern und die Schüler sich auf das Wesentliche konzentrieren können: den Unterricht. Darum geht es.

 

Im Hintergrund eines solchen medienpädagogischen Ansatzes steht immer auch ein Konzept zur Finanzierung. An der TLS gehört dazu auch der Förderkreis der Schule, der drahtlose Tastaturen und Mäuse gespendet hat. Von den insgesamt 27 interaktiven Tafeln wurden zehn aus Mitteln der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft sowie 12 über den Bezirk Reinickendorf finanziert. Einige Boards waren bereits vorhanden. Über 38 000 Euro hat der Bezirk investiert. Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft hat überdies für alle interaktive Tafeln PCs und Monitore angeschafft. Diese Ausgaben sind Teil des für Berlin entwickelten „eEducation Masterplans“. Alle Berliner Schulen sollen sukzessive mit moderner Informations- und Kommunikationstechnik ausgestattet werden.

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10.09.2012
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Sven Becker
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Schulpraxis
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